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河内五分彩后3投注技巧 - 如何教孩子正确使用筷子?顺便将D&G宣传片变废为宝……

来源:寺卜新闻 发布时间:2020-01-09 14:34:21 4993次阅读

河内五分彩后3投注技巧 - 如何教孩子正确使用筷子?顺便将D&G宣传片变废为宝……

河内五分彩后3投注技巧,上周常爸给大家推送了《如何教孩子自己擦屁股?别等上了小学再后悔莫及!》这篇文章,没想到这么受欢迎!与其他纷纷留言说“很及时”的声音不同,其中有个留言别具几分幽默:

看了这条留言,让人会心一笑。其实不是这届家长不行,是实在太忙,平时繁忙工作维持一家生计之余,还要陪孩子亲子阅读、英语启蒙,还有美术音乐体能……一样也不能少。有时不提醒,真的是想不起来还要教孩子擦屁股、用筷子、穿脱衣服、系鞋带这些基本的生活技能。

所以今天,常爸决定将继续推送“这届家长真不行”系列之“怎么教会孩子用筷子”——毕竟,作为堂堂中国人,不会用筷子很可能分分钟丢人丢遍全世界啊!!!

正当常爸写这篇如何教孩子用筷子的文章时,发生了举国震惊的dolce & gabbana的辱华宣传片事件(这个事件已经被广泛讨论过了,本文就不再赘述了)。常爸看到这个宣传片时,赶紧把小小常叫过来,跟他说:

“来来来,这个阿姨在演示筷子的错误用法,提醒小朋友们不要学她,你快来看啊!”

“比如下面这个用法,就是在中国人眼里非常不礼貌的‘别筷’和‘刺筷’。以前在大家庭里吃饭,如果有人这样用筷子,会被长辈说是没家教,狠狠地训一顿,连带ta的父母都会被人数落说不会教子!”

“还有,像下面这种,两手各拿一支,在空中飞舞,这叫‘指筷’,会被分分钟轰下桌的!”

“还有,礼貌的微笑不是这样的!阿姨这种笑,叫‘皮笑肉不笑’,又称‘尬笑’,会让看的人很不舒服……”

……

常爸在此就不多举例了——这个宣传片从头到尾都是一个反面教材,提醒我们“万万不可这么干”!所以,本文标题里说“变废为宝”,就是把这宣传片当范本,告诉孩子怎样做会被人嫌弃!

dolce & gabbana 设计师嘴里这“棍子形状的餐具”,可是有着三千多年沉甸甸的历史呀!

筷子是怎么来的?

关于筷子的产生,有好几种说法,最早的一版传说是大禹治水时,舍不得耽误时间,便用树枝夹肉。而殷商时期,古人就已经熟练使用筷子!

(商代青铜筷子)

筷子最早叫“箸”,最早用来插在煮熟的食物上,用来祭祀,让先人享用的。明朝时,因为船家最怕停住翻船,忌讳“箸”和“住”同音,便改成了“快”,又因为后来都用竹子做筷子,就变成了“筷”!

拿着筷子的女仆(嘉峪关魏晋墓砖画局部)

筷子不是用来吃披萨的,就算用,也不是那么个用法!事实上,凭我们老祖宗的聪明才智,筷子能流传至今还在发扬光大,绝对是有道理的——根本就不可替代!

饭菜太热,直接夹出来吹吹!

用筷子夹才能够稳准狠,

抖落掉多余的汤汁,就能直接送入口中大快朵颐,其他餐具你们谁行?

戳一戳,扒拉扒拉,轻松入好味。

炒菜的时候,还能远距离操作,周到细致不熏手!

还真别小瞧这两根棍子,上周故宫博物馆的官微就po出了一组“不简单的筷子”,每一个都美得不像话!

刚才说了,自古以来,我们就对用筷子这件事儿有很多讲究。

《周礼》上就曾记载:“子能食食,教以右手。”就是说,孩子到能吃饭的时候,你一定要教他用右手拿筷子吃饭。

但孩子在初初接触筷子之前,难免会流露出抵触的情绪,因为ta真的“不会”,感觉真的“好难啊”。

的确,学拿筷子这件事本来就不是件容易的事儿,需要调动手部和腕部30多个大小关节和50多条肌肉,对手部精细动作要求很高。

正因为不容易,所以,除了夹菜方便和文化传承之外,正确使用筷子,对于中国小小孩的小手指来说,更是天然理想又完美的锻炼机会!

这么复杂的知识和技能,那些只会哗众取宠diss我们的人又怎会懂!

怎么教孩子用筷子?

知道大家已经等不及了,赶紧上干货——

学习用筷子的时间不是越早越好,否则太难导致孩子屡屡受挫,或者太小容易有很大安全隐患,3岁开始最合适,所以很多幼儿园都是从小班开始学习用筷子。

当然,每个孩子的兴趣和发育程度都有所不同,如果3岁之前,已经有一些孩子对“用筷子”这件事跃跃欲试了,那不妨在安全的前提下,鼓励他们来尝试,哪怕是大把抓也无所谓。

这个时候,就可以有意识地让孩子看到大人如何用筷子,鼓励孩子模仿!

方法如下:

❶ 让孩子坐在与餐桌平齐的宝宝椅上;

❷ 分配餐具的时候,也给他分一双跟大家一样的筷子,或者宝宝专用的那种;

❸ 大家都用筷子吃饭,不必刻意去教他,让他自由使用、把玩筷子(但如果孩子有拿筷子乱舞的习惯,请收起来,以后再教,避免安全隐患);

❹ 大人使用筷子夹菜的时候,可以在他面前做出比较夸张的动作,比如慢慢地夹起食物、放进嘴里、大口咀嚼,引起孩子的兴趣!

每顿饭都让孩子跟着大人一起在用餐的时候使用筷子,一段时间以后,你就会发现奇迹:孩子不需要你手把手地示范,他通过自己的观察和探索,很自然地就学会了使用筷子,大多数孩子能够很轻松地夹起玻璃珠子、小黄豆等圆滑的小颗粒。

不要觉得不可思议,孩子让我们惊喜的地方多了去了!我们只是缺少“相信相信的力量”罢了。看看用了这个方法的过来人是怎么炫耀的吧:

耳濡目染中,孩子可能就无师自通了!

有人可能会问,我们拿筷子的正确姿势是谁规定的?常爸搜寻了一番并无可靠资料证实。不过孩子自主学会拿筷子的现象,或许很好地解释了这个问题的答案——人类本能。人类通过自然摸索,渐渐形成了最合理的筷子抓握方式——既拿得轻松,又夹得稳准,于是成了约定俗成的规矩代代传承下来。

到了3岁左右,不仅可以让孩子自己习得拿筷子的本领,还可以通过刻意学习的方式来教会孩子拿筷子。这个年龄的宝宝已经开始上幼儿园了,理解能力突飞猛进,我们可以请出各种儿童专用练习筷帮助孩子找到用筷子夹食物的感觉。

常见的儿童专用筷子大体是这样的:

❶ 设计最简单的是这种只是固定筷子尾部的款式,防止筷子东掉一根,西掉一根。需要孩子自己掌握拿筷子的正确动作。

❷ 带筷子头部引导功能的设计,降低孩子初学夹取食物时的难度。

❸ 固定标准指位的练习筷,一步上手,不需要家长再多加费心。不过这款常爸总感觉太束缚了,可能少了点让孩子摸索和领悟的余地。

以上3款就是目前市面上最常见的儿童练习筷了,大家根据孩子的能力和喜好来选择就好。

也可以在家里用已有的筷子,加入一些“秘密武器小工具”,来制作成好用的练习筷。

❖物料:纸巾、橡皮筋、家用筷子

❖做法:

①先把纸巾卷起来

②把纸巾卷夹在筷子中间,再用橡皮筋缠起来,就轻松改装成适合孩子练习的专用筷子啦!

当孩子能够比较稳当地使用练习筷夹起食物的时候,就可以尝试着换成平时家用的筷子给他用了。

刚开始练习用筷子时,父母可以多找一些大块的,易夹的食物给宝宝练习,千万别有意无意地制造难题,打消了宝宝的积极性。

小时候没有学好拿筷子的家长这回可要自己先get到要点啊!不然又该在孩子面前犯囧啦~

使用筷子时,拇指食指在上,无名指小指在下,中指在中间,暗合中国人对天地人的理解!

具体每个着力点是这样的:

①将孩子的手握在筷子的中上部分;

②下面两个手指托住一根筷子,无名指的指甲垫在筷子下面;

③上面三个手指轻轻拿住一根筷子,中指垫在筷子下面,大拇指压在筷子上;

④夹菜的时候,筷子尖对齐,下面的筷子固定住,配合上面那只筷子,就能够把食物夹起来了。

如果孩子就喜欢用勺子,不喜欢用筷子,可以采取缓兵之计。暂时让孩子自己决定用什么餐具,当他发现有的食物必须用到筷子的时候,大人再及时进行引导。当孩子感受到了筷子的强大功能,自然就会产生使用的兴趣啦!

这个过程既要讲究方法,更要讲究耐心,千万不能动不动就跟孩子说“你看隔壁的××,早就学会用筷子了,你怎么还不会?”。催促和不耐烦,只会打击孩子的自信心,让孩子更讨厌、拒绝使用筷子。

常爸搜资料的时候,没想到还发现了专门教老外用筷子的流程图。看看老外是怎么学习中国筷子文化的,换一个视角来看待属于我们自己的文化,也许你会有不一样的发现与文化自豪感呢!

具体的抓握筷子手法(handling chopsticks),与我们前面讲的是一样的,这里就不再详述。

关于what not to do(使用筷子的禁忌)部分,很值得我们带着孩子一起来了解一下。

不要用筷子来敲碗。在中国历史上,只有乞丐才会用筷子来敲碗讨饭。

不要把筷子插在米饭上面。这是很不礼貌的行为,因为这看起来很像葬礼上烧的香,会被认为不吉利。

跟别人一起吃饭,如果有公筷,不要用自己的筷子去夹菜,应该用公筷夹到自己的碗里。

不要将两根筷子交叉放置。只要筷子没有夹着食物,两根筷子就应该并排整齐地放在一起。

看着挺讲究的吧,其实不止如此,发展到现在,关于筷子的用法民间大体有十二种忌讳:

1.三长两短:摆放不整齐

2.仙人指路:拿筷子指人

3.品箸留声:嘬筷子头

4.击盏敲盅:敲打碗和盘子

5.执箸巡城:来回扒拉找自己爱吃的

6.迷箸刨坟:在菜盘里不住地扒拉

7.泪箸遗珠:夹菜滴答菜汤

8.颠倒乾坤:筷子颠倒使用

9.定海神针:单筷夹菜

10.当众上香:筷子插碗里

11.交叉十字:筷子随便交叉放

12.落地惊神:筷子掉地上

估计很多大人都不知道吧!如今,再看这些忌讳,其实不过就是要求人们吃饭时有教养,让别人也舒服!(这些要求在刚开始教孩子用筷时不用强调,等会用筷子了,再慢慢在饭桌上教导。)

最后是最重要的安全提示,心大的父母一定要好好记住!

孩子的年龄越小越不安份,安全隐患就越大,很容易玩着玩着就把筷子当玩具玩,又控制不好自己的行为,一不小心危险就发生了!

为了防止这些意外,一定要跟孩子强调筷子的注意事项:

不能往自己或别人脸上戳,包括嘴巴、眼睛、耳朵等部位;

不能在拿着筷子的时候玩耍或追跑;

用完筷子要放好,不能随便乱扔;

……

大道至简。老祖宗流传给我们的这两根筷子,简简单单中蕴含着许多值得后代子孙细细玩味的东西。

教孩子用筷子,不仅能吃饱饭,更能体会到博大精深的中国文化。

一双筷子,有家、有国、有温暖、有力量,串联起我们每个人的生活!

让我们的孩子懂得使用筷子,更学会“夹得起,放得下”的民族乐观精神!

你家宝宝会用筷子了吗?你是怎么教他的呢?有什么好方法可以给我们分享?欢迎留言!如果你觉得这篇文章有用,也请点个赞,并多多转发分享哦!

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